Hola chicos! Acá les dejo el documento sobre : lo que hay que tener en cuenta para Recuperatorios y Final! Si alguien no puede descargarlo por favor envíenme un mail a: biologia.alataque@gmail.com

Saludos a todos y mucha suerte!!

Clic para Descargar Documento

Algunos videos para pensar 

Hola chicooos! ya estoy trabajando en el enlace del libro de Psicología! disculpen las molestias pero no se que paso con el enlace que no se puede descargar! para mañana mas tardar lo tienen andando!

Hola chicooos como vaa!! aquí les dejo la GUÍA DE LECTURA Y APRENDIZAJE que corresponde a los textos que vamos a trabajar...ademas les dejo el libro que la profe utilizo en clase por si quieren consultarlo 

GuíaPsicología para principiantes

Hola chicooos como andan! 

Aquí les dejo el trabajo práctico que corresponde al segundo cuatrimestre...

Descargue aquí el Trabajo Práctico

pd: disculpen mi ausencia, pero ya la semana que viene volveré a las clases como siempre y pueden consultarme vía web o personalmente todas las dudas y consultas que les surjan sobre el tp.

Hola chicos! Acá les dejo algunos Links para que puedan ver las películas:
Con Ganas de triunfar  y Escritores de la Libertad

Escritores de la Libertad: http://www.pelispedia.tv/pelicula/escritores-de-libertad-freedom-writers/?fb_comment_id=675885272483715_999961736742732#fb3b3a88c10b3

Con ganas de triunfar parte 1: http://www.dailymotion.com/video/x2bgb5u_con-ganas-de-triunfar-pte1_shortfilms

Con ganas de triunfar parte 2: http://www.dailymotion.com/video/x2bgcf6_con-ganas-de-triunfar-pte2_shortfilms

(Gracias JESSICA!!!!! :) )

Guia de lectura de BASABE Y COLS, LA ENSEÑANZA

Hola chicos acá les dejo el link de descarga de la guía! 

Descarga Aquí

cualquier problema o consultas me envían un mail! =) 

buenas vacaciones!!!

Tutorias!

Hola a todos! como andan? bueno les quería comentar que como se están acercando velozmente la fecha del PRIMER PARCIAL les propongo tutorias en las que vamos a practicar con ejercicios pre parcial y vamos a debatir un poco sobre los conceptos! 

eso si! tienen que venir con la bibliográfica leída, al menos tener nociones básicas de los conceptos, porque si siempre comenzamos de cero..no vamos a poder avanzar en el estudio.

mis horarios son:

Miércoles de 17:30 a 18:30 hs

Jueves 17:00 a 18:00 hs

se que muchos cursan pero no tengo mucha alternativa, si puedo ir algun otro dia lo aviso por este medio! asique revísenlo cuando puedan! =) 

un saludo!

Rocio 
Consultas a: biologia.alataque@gmail.com
Facebook: Biología Alataque

Libros para Historia

Hoolaa para los chicos de historia! 
ya están los libros:
Museo de la escuela
Historia de la escuela

Aviso!

AVISO IMPORTANTE!

Mañana Martes 31 de mayo, ya NO se recibirán mas trabajos prácticos (de ningún turno) vinculados al punto numero 6: que corresponde al museo e historia de la escuela.
los que lo envíen fuera de esta fecha, el trabajo practico ya no tendrá vigencia.

Muchas gracias!

Primer Trabajo Práctico

Hola chicos , acá les dejo el link de descarga de la guía del 

TP 1

(CLIC EN EL ENLACE)

Aca les dejo la PELICULA, Los coristas, o los chicos del coro =)

Construccion de Libros Digitales

Hola aquí les dejo los libros virtuales del turno tarde:

Museo de la Escuela TT
Historia de la Escuela TT


Y aquí les dejo el turno mañana:

Museo de la Escuela TM
Historia de la Escuela TM


en el caso de que un trabajo que YA ME LO HAN ENVIADO ANTES, no este, disculpen y sepan entender de que son un montón de grupos y que se me pueden haber traspapelado, cualquier cosa me avisan, saludos! 

Cuando se invento la escuela? Llegamos al final del texto ...

Aquí les dejo el Power Point que cierra el texto: La educación Ayer, Hoy y Mañana: el ABC de la pedagogía  de Silvina Gvirtz.

¿Cuando se inventó la escuela?

Armado del Libro Virtual de la historia de la escuela y museo...

Chicooooos!!! Por favor envienme el trabajo con el formato que les pedi, y tambien no se olviden del 
asunto: PPT- turno....-Grupo (N°)

mail: biologia.alataque@gmail.com

=)

La educación ayer, hoy y mañana: el ABC de la Pedagogía. Gvirtz, Silvina

Perspectiva Pedagógico-Didáctica I

Profs. Carlos Bernardez y Claudia González

Guía de lectura

Texto: Gvirtz, Silvina, Silvia Grinberg y Victoria Abregú (2002). La educación ayer, hoy y mañana: el ABC de la Pedagogía. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, cap. 2.-

Objetivos:

a) Reconocer los nudos conceptuales del texto a partir de lectura autónoma y comprensiva del texto (alfabetización académica)

b) Conocer el proceso de institucionalización de la educación

c) Distinguir la génesis de los procesos de escolarización de la educación y su naturalización como práctica hegemónica

d) Favorecer el debate acerca de la desnaturalización de las prácticas educativas

Actividades:

1) Observen el siguiente Video: San Marcos Sierra Arg. Escuela Libre, y luego, antes de leer el texto obligatorio, anoten en una hoja borrador, las impresiones que les ha generado: ¿qué opinan de esta propuesta que muestra el programa Varieté? ¿qué sensaciones les genera? ¿están de acuerdo o en desacuerdo? ¿por qué? Guarden esas respuestas. Las retomaremos luego.

2) Las autoras del texto nos invitan a pensar acerca de los procesos de naturalización de la escuela actual y el pasaje de los procesos educativos espontáneos y naturales a procesos artificiales y regulados por la escolarización. Aplicando las técnicas de subrayado de ideas principales y de nota marginal, rastreen en el texto (págs.. 37 a 41) las siguientes ideas:

•  la forma escolar se nos presenta hoy como “natural”·
•  la escuela es un fenómeno histórico-social·
•  la escuela de hoy es un fenómeno de la Modernidad·
•  las prácticas humanas son de carácter social, construidas socialmente·
•  desnaturalizar nuestras concepciones acerca de las prácticas educativas que son resultado de una historia·
•  los procesos de educación y el saber acumulado por las comunidades·
•  la educación como proceso de producción y reproducción de la sociedad.·

3) Con un compañero/a, y auxiliado con las notas marginales, intenten presentarle oralmente una síntesis del texto.

4) En el texto, en la pág. 40, hay una cita de Margarita Poggi. Aparece un concepto con el que se encontrarán muchas veces en el profesorado. Es el concepto “institución”. Busquen su significado. Tengan en cuenta que hay una diferencia entre institución y organización. Lo charlaremos en clase.

5) ¿Por qué se produjo el pasaje de los procesos educativos espontáneos, naturales, de las primeras sociedades a procesos diferenciados y artificiales de institucionalización de la educación en los primeros tiempos de la Humanidad?

6) A través del tiempo, hubieron diferentes modelos de institucionalización de la educación. Vamos a realizar, entre todos, un recorrido histórico a través de esos modelos.

Viajaremos en el túnel del tiempo. En clase vamos a dividirnos en subgrupos. Cada subgrupo:

a) leerá un modelo que describen las autoras;

b) ampliará la información del texto con consulta en la web;

c) elaborará una breve síntesis de cada modelo;

d) buscará imágenes en la web que ilustren ese modelo;

e) luego, con el aporte de todos los subgrupos vamos a elaborar una presentación

“Museo de la educación”

7) En los años 70,se presentan críticas importantes a la escuela :

a- Observen la entrevista a Paulo Freire y, leyendo la bibliografía, expresen en qué consisten sus críticas a la escuela y qué propuestas realiza para transformarla.

Video: Paulo Freire ¿Qué es enseñar?

b-Observen la viñeta sobre la educación bancaria. ¿Qué reflexiones pueden hacer?

b- Les acercamos algunas páginas donde los padres del movimiento

Homeschooling manifiestan las críticas a la escuela y proponen otras formas de educación.¿ Cuál es tu apreciación sobre este movimiento?

Homeschoolargentina

Aprendicesdelavida

c-Comparen con las propuestas de Illich y Freire.

8) Retomen su escrito inicial, luego de ver el video sobre la propuesta de la escuela libre en San Marcos Sierra, Córdoba. Comparen con sus compañeros las impresiones iniciales y la relectura que ahora pueden hacer de esa experiencia educativa. Lo compartiremos en clase.

Amigándonos con la tecnología !

Clic en el siguiente enlase: Asi construimos un Blog

Buscando Desesperadamente a la Pedagogía - Mariano Narodowski

Nube de palabras del texto:

Buscando Desesperadamente a la Pedagogía - Mariano Narodowski  

Conceptos principales

realizada en la pagina :https://tagul.com/

en en caso de que quieras realizar tu propia nube de palabras, ingresa en el tutorial, a través del presente link: Tutorial

Si deseas ingresar para ver la guía de estudio, por favor haz un clic en el siguiente enlace:

Descarga aqui

Viñetas curso inicial 2016 y algo mas...

Hola a todos! mi nombre es Rocio y soy ayudante de cátedra de Perspectiva Pedagógico Didáctica I! y les propongo que juntos podamos ir construyendo una Biblioteca Multimedia, en la cual podremos esquematizar y trabajar cada texto, con diversos recursos. 

Para consultarme acerca de cualquier duda o consulta, mi mail es: biologia.alataque@gmail.com

o bien debajo de cada publicación encontraran unas series de botones que corresponderán a las redes sociales incluyendo Gmail, de allí mismo también podrán enviarlo! Hasta Pronto y muy buen año para todos!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Comenzando el año!

A continuación y para que no las olvidemos, aquí les dejo las viñetas que estuvieron analizando durante el curso de ingreso!

Bienvenidos a la Biblioteca Multimedia de Perspectiva Pedagógico Didáctica I